EL Taller de Trabajo de la conexión Oído - Voz

El rol clave de la retroalimentación oído – voz en la adquisición del habla y lenguaje esta bien establecida, sin embargo el rol de la conexión oído-voz en el desarrollo de la regulación personal y control personal es menos conocido. Sorprendentemente, la conexión oído-voz es un fabuloso integrador de cuerpo y mente, influenciando funciones sensoriales-motoras, emocionales, comunicativas y cognitivas. Los hábitos de respiración de sueño, alimentación, control de esfínteres, nivel de energía, temperamento, sociabilidad, atención, concentración y aprendizaje junto con hábitos académicos como lectura, escritura y deletreo pueden ser relacionados con este mecanismo de largo alcance.

El taller de trabajo de la Conexión Oído-Voz es un taller de trabajo interactivo y con oportunidades de experiencia designado para promover conciencia y entendimiento sobre la retroalimentación oído – voz tanto en adultos como en niños. Una serie de actividades incluyendo “Earobics” y “Voicening” facilitaran a los participantes el reconocimiento interior de la influencia integradora de la conexión entre oído y voz, al mismo tiempo que iniciaran preguntas y discusiones relacionadas a la aplicación de la conexión oído – voz en educación y terapia. Este taller de trabajo es particularmente relevante para profesionales en el campo de terapia física, ocupacional de lenguaje y educación.

Objetivos del Taller de Trabajo

El propósito del taller de trabajo es ofrecer a los participantes:

• Una mas clara conciencia de sus propias voces y su impacto en los niños bajo su cuidado
• Herramientas para enriquecer sus voces y las de los niños con los que ellos trabajan
• Experimentar y hacer conciencia de la importancia de la escucha y la calidad de la voz en el proceso general de aprendizaje, y más específicamente en el aprendizaje de lectura y escritura.
• Un más claro sentido del papel que desempeña el oído como “conductor de nuestros movimientos corporales durante la producción de voz.
• Ideas para incluir ejercicios de oído-voz en la dieta sensorial de los niños (los niños dentro del espectro de autismo y aquellos con Disfunciones Integracionales Sensoriales, ADD, problemas de Procesamiento Auditivo Central, retrasos de habla y lenguaje o discapacidades de aprendizaje verbal y no verbal.

 

 

Presentadores:

Morana Petrofski es una profesora líder y Consultora de Supervisión para el Curso de Instructores del Listening Fitness. La experiencia de Morana incluye un Diploma de E.C.E en la Universidad de Zagreb, Croacia y un B.A en Psicología y Estudios Culturales, clínicos e Históricos y bellas Artes en la Universidad de York en Toronto. Desde 1995, ella ha dedicado su vida profesional al entrenamiento de escucha como una terapeuta de escucha y consultora clínica, brindando su experiencia, creatividad y entusiasmo en la ayuda a familias en una variedad de circunstancias. Como parte del equipo ella ha contribuido al desarrollo de Listening Fitness con el LiFT. Como Profesora Líder del Curso y consultora ella provee guía a los Instructores del Listening Fitness durante su periodo de supervisión hacia su Certificación completa.

Paul Madaule Es el Director del The Listening Centre en Toronto el mismo que fundó en 1978. El Listening Centre fue la primera clínica en usar el Método de Tomatis en Norte América. Paul ha también ayudado a crear docenas de centros en Estados Unidos y México.

Se graduó de Psicología en la Universidad de Paris – Sorbona en 7972, Paul pasó varios años de su formación trabajando en el Dr. Tomatis en su centro en Paris.

Paul es el autor de Terapia de Escucha (1993), ahora disponible en seis idiomas. El también es el autor de numerosos artículos en temas relacionados a la educación y al valor terapéutico de la música, voz y el entrenamiento de escucha con niños que sufren de problemas de desarrollo y de aprendizaje.

Dos documentales de TV fueron producidos en el Listening Centre en 1995, uno que trataba sobre autismo (El Niño Que Usted Tiene) y uno sobre adultos con discapacidades de lectura (La clave del Mundo). Su trabajo con autismo es descrito en un libro recientemente publicado por Stephanie Marohn “La Medicina Natural Guía para Autismo” (2002).

Paul ofrece charlas y talleres de trabajo sobre su labor incluyendo “El Taller de Trabajo de la Experiencia Auditiva” (1999). El también ha usado sus 30 años de experiencia clínica para desarrollar un equipo de audio portátil llamado el LiFT Listening Fitness Trainer. Juntos con el equipo del Listening Centre, ha creado el Curso para Instructores de Listening Fitness con el propósito de enseñar a profesionales como usar el Programa de LiFT en su practica o en el sistema escolar.